पत्रकारिता परीक्षा के पेपर पुराने पैटर्न के अनुसार, लेकिन स्कोर नए पैटर्न के अनुसार..
प्रतिनिधि मूकनायक रेनुका गायकवाड महाले नाशिक ता. 25 फरवरी, 2025 सावित्रिबाई फुले पुणे विश्वविद्यालय ने हाल ही में अक्टूबर 2024 में पुणे विश्वविद्यालय द्वारा आयोजित मास्टर पोस्ट ग्रेजुएट फर्स्ट ईयर (एमए एमसीजे) के परिणाम की घोषणा की है। इस पहले वर्ष में, पाठ्यक्रम (NEP) को राष्ट्रीय शैक्षिक नीति (NEP) द्वारा लागू किया गया था, वास्तव में (2019 पैटर्न के अनुसार) छात्रों को परीक्षा की योग्यता और पुराने परिक्षाके पेपर (Question paper) की योग्यता दी गई थी । हालांकि, विश्वविद्यालय ने छात्रों को अंक देते हुए नई संरचना (एनईपी, नए पाठ्यक्रम 2020) के अनुसार फॉर्मूला 70-30 को अपनाया। इसने परिणामों को प्रभावित किया है और छात्रों की गुणवत्ता और प्रतिशत गिर गई है। छात्र विश्वविद्यालय के इस सुस्त स्टीवर्डशिप के बारे में परेशान और चिडचिडे हो गए हैं।
किसी को पुणे विश्वविद्यालय के गालहतन स्टीवर्डशिप के बारे में बात नहीं करनी चाहिए। क्यौंकी यहां बस ऐसा हर दिन ही होता है प्रमुख अधिकारियों सहित वे सभी, एकदूसरों पर जिम्मेदारी सौप के खूदको बचाने मे मशरूफ हैं। नई शैक्षिक नीति (एनईपी) (ट्रायल बेस पर) के अनुसार, पदव्युत्तर पत्रकारिता के प्रथम वर्ष मे पिछले साल (2022-23) विश्वविद्यालय के पत्रकारिता विभाग में शुरू हुआ।
पाठ्यक्रम में दैनिक कठिनाइयों के सभी मामले, विषयों की संख्या, अध्ययन की विधि, प्रदर्शन, आंतरिक परीक्षाओं पर विचार किया गया था। उस समय, विश्वविद्यालय के पत्रकारिता विभाग को भी विभिन्न कठिनाइयों का सामना करना पड़ा। हालांकि, नई संरचना में (पत्रकारिता विभाग में), परीक्षा सहित सभी समर्थन, परिणाम, अन्य शाखाओं के अनुसार 70-30 विधि (फॉर्मूला) का उपयोग करके पूरा किया गया था।
अन्य कॉलेजों में, पाठ्यक्रम नया है, कोई सुझाव नहीं है। ये नए पाठ्यक्रम पहले वर्ष के पहले वर्ष के पहले सत्र में अन्य संबद्धित कॉलेजों में शुरू हुए, जिसमें इस वर्ष विश्वविद्यालय के पत्रकारिता विभाग (2024-25) शामिल थे। इसके लिए, विश्वविद्यालय ने प्रत्येक विषय, उनके श्रेयांक,(क्रेडीट), गुणांक, घंटे की संख्या, प्रात्याक्षिक, प्रॅक्टीस, लिखित परीक्षा के आधार पर सभी कॉलेजों को नए पाठ्यक्रम (सिलॅबस) भेजे, लेकिन इन पाठ्यक्रमों की आंतरिक परीक्षा और विश्वविद्यालय परीक्षा के लिए स्कोर विधि। के पैटर्न के अनुसार (जैसे, 50 अंक परिक्षा, 50 अंक विश्वविद्यालय तहत 50 + 50 के 100 कुछ विषयों के 25 अंकों के तहत, विश्वविद्यालय के 25 अंक होते है 50 अंक) दिया गया था।
पत्रकारिता के सभी प्रोफेसरों ने इस नए पाठ्यक्रम में अपनी अध्ययन प्रक्रिया पूरी की, नई संरचना के 70-30 सूत्रों का कहीं भी उल्लेख नहीं किया गया था और कॉलेज में विश्वविद्यालय से परिपत्र या कोई सुझाव नहीं था, साथ ही अक्टूबर 2025 की परीक्षा भी थी। सभी कागजात छात्रों को समान गुणों के रूप में बनाए गए थे। छात्रों को 50-25 के रूप में अपने विषयों के अनुसार, छात्रों की पहली वर्ष की परीक्षा के लिए छात्रों को एक ही पेपर दिया गया था। परीक्षा केंद्र (CAP सेंटर) में, निरीक्षण (परीक्षक, मॉडरेटर) ने समान अंक तैयार किए और इसे विश्वविद्यालय में भेज दिया। हालांकि, हाल ही में घोषित परिणाम सभी अभिभूत थे। इस परीक्षा में छात्रों को दिए गए अंकों में बहुत अंतर था। छात्रों को नई संरचना विधि के आधार पर 70-30 अंक दिए गए थे। नतीजतन, आंतरिक गुण भी बदल गए, विश्वविद्यालय की परीक्षाओं को उम्मीद से कम अंक मिले, और पत्रकारिता के कुछ छात्र अनजान थे, कुछ को एक अलग तस्वीर मिली कि कुछ को कम अंक मिले। परीक्षा के ऑनलाइन परिणाम वेबसाइट पर उपलब्ध थे, लेकिन यह बिल्कुल समझ में नहीं आया क्योंकि इसकी एक सीमा है।
*बेमतलब का बवाल, उसी तरह अपनी जिम्मेदारीसे पल्लाझाडना एक दूसरे पर उंगली दिखाना,*
विश्वविद्यालय से अंकों के विस्तृत लेजर की कमी के कारण, छात्रों को फिर से पुर्नमुल्यांकन (रिचेकिंग) करना भी मुश्किल था। विश्वविद्यालय से बार -बार मांग के बाद लेजर कुछ कॉलेजों को उपलब्ध कराया गया था। छात्रों के परिणामों को प्रभावित करते हुए, 70-30 तरीकों के अनुसार अंक दिए गए थे। इस संबंध में, विश्वविद्यालय के डिप्टी रजिस्ट्रार, परीक्षा निदेशक, परीक्षक, उपनिबंधक इनके विभागोंमे छात्रों ने दुरध्वनीसे संपर्क किया खूद भी वहां पहूंच कर पूछा पर अधिकारियोंसे छात्रोंको हमेशा की तरह जवाब मिला, यह कहते हुए कि यह हमारा काम नही किसी दूसरे का है ।
अपनी जिम्मेदारी दूसरे पर डालकर अपना पल्ला झाडरहे है। कुछ अधिकारियों को तो इसके बारे में कुछ भी पता नहीं था, छात्रों को भी इस गोलमाल का एहसास हुआ। फीरभी कुछ छात्रोंने परीक्षा विभाग, कॉलेज के प्रमुखों, वाइस -क्रैंसेलर से संपर्क करने की कोशिश की, लेकिन उनसे उचित प्रतिक्रिया की कमी के कारण, छात्रों और उनके माता -पिता सभी चिडे हूवे है।
चूंकि पत्रकारिता में बहुत अवसर हैं, इसलिए हमने इन पाठ्यक्रमों में प्रवेश किया लेकिन पहले सत्र में, हमें विश्वविद्यालय के नेतृत्व का एक बुरा अनुभव आया है। हमारी परीक्षा उसी तरह से 50-25 के रूप में होनी है, फिर 70-30 का सवाल ही कहां आता हैं, हमारे विभाग और विश्वविद्यालय से हमे इस संरचना के लिए कुछ भी रिपोर्ट नहीं मिली है। वर्तमान में जो मौजूदा अंकों को छोड़ दिया जा रहा है, उसे तुरंत बढा देना चाहिए और यदि विश्वविद्यालय इस नई विधि को लागू करना चाहता है, तो इसे अगले सत्र से लागू किया जाना चाहिए, लेकिन इस बारेमे पूर्वसूचना दी जानी चाहिए। इस पहले सत्र में इस पर विचार नहीं किया जाना चाहिए, अन्यथा हमें आंदोलन करना होगा – डॉ। योगेश कुलकर्णी, ओंकार टापसे, कृष्ण प्रधान, सतीश काले- छात्र
कोट
एमए एमसीजे (पत्रकारिता) के छात्रों के परिणाम के बारे में समस्या आज छात्रों द्वारा बताई गई थी। मैं परीक्षा विभाग में वरिष्ठ से बात करने के तुरंत बाद विषय को हल करने का प्रयास करूंगा। यह सुनिश्चित करने के लिए ध्यान रखा जाएगा कि किसी भी छात्र को नुकसान नहीं पहुंचाया जाएगा।-सागर वैद्य, मॅनेजमेंट काउन्सिल मेंबर, सावित्रीबाई फुले पुणे विश्वविद्यालय
*डेढ़ साल से विश्वविद्यालय मे स्टेशनरी नहीं है, अब छात्र क्या करे ..*
डिग्री क्लास के कुछ छात्रों ने फिर से अंक में वृद्धि की है, कुछ ने स्कोर बदल दिया है, वे एक नया स्कोर कार्ड चाहते हैं। हालांकि विश्वविद्यालय मे पिछले डेढ़ वर्षों से स्टेशनरी उपलब्ध नहीं है, इसलिए अंक कूछ समय बाद लें और फिर स्टेशनरी उपलब्ध होते ही उन अंकों को लें जो कॉलेज में भेजे जाएंगे। वर्ष के दौरान, ये छात्र तीन या चार बार पुणे गए लेकिन यही कारण है। विश्वविद्यालय छात्रोंसे सभी परीक्षाओं, अंक स्टेशनरी का शुल्क लागत एक साथ लेता है फिर यह सवाल भी उठाया जा रहा है कि छात्रों को मार्कशीट और अन्य मांग पत्रक ना देना कितना उचित है।
